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实施“三大突破”,第六次观念更新大讨论活动取得阶段性成果
发布日期:2019-11-10 12:25:44

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当前,学校已进入内涵质量品牌建设的关键时期,为使各级领导干部、广大教师和管理人员在思想观念、工作能力上突破自我束缚,适应新任务、新目标要求,为学校实现新的跨越式发展创新工作项目,做出突出贡献,从711日开始,学校开展了以“突破自我束缚、争做突出贡献”为主题的第六次更新观念与创新项目大讨论活动。

开展观念更新,重点是实施“三大突破”,即创新培养模式,突破国际课程;提升学术能力,突破科研经费;增强管理能力,突破岗位效益。党委要求,课程体系建设要建立契约制,落实课程体系及组织体系,要形成按国际课程要素来配置的课程质量建设体系;要在现有学术、学科建设成果的基础上,根据学校“十一五”学科建设规划的要求,每个系(院)重点建设12个特色学科;要建立教师参与学术活动、争取科研经费目标和机制,每个教师都要有12项有一定经费数额的科研课题;要进一步提升对内对外服务能力和水平,按工作主项,主动寻找出12个对内对外服务或促进学校内涵质量发展的重点突破项目。

目前,大讨论活动第一阶段工作已取得阶段性成果。党委书记徐同文,院长韩延明,副院长谢亚非、姜同松分别作专题报告;各单位深入讨论了2008-2009学年度事业发展指标和重点工作项目;各单位结合学习评估期间、论坛期间领导、专家的讲话、谈话精神,围绕课程体系创新、课堂教学方法和提升资源使用效率讨论了本单位评估整改措施;并讨论制定了本单位2008-2009学年事业发展指标;以学部为单位组织教授开展了“课程与学科、学术”专题交流;按工作系统开展工作交流等。大家普遍反映,通过开展大讨论活动,思想进一步得到解放,目标进一步明确,经营意识、品牌意识进一步增强。如财务处针对学校提出的“三个突破”,在“增收节支”方面作了谋划:广开财源,应收尽收,争取政府财政的投入,政府拨款和经营性收入力争增加10%;规范支出,节约挖潜,消耗性支出降低5%。文学院在课程建设方面实现了新的突破:汉语言文学专业开植入课程25门,占开出课程门数的45.46%;新闻学专业开出植入课程30门,占开出课程门数的51.72%;广告学专业开出植入课程27门,占开出课程门数的50.94%;播音与主持艺术专业开出植入课程16门,占开出课程门数的39.02%。物理系进一步加强学科建设,对当前教师的科研情况进行了分析,优化组合科研团队,培养学科带头人,并将通过学术沙龙、科研项目申报等形式,进一步提高教师的科研能力,成立了应用拉曼光谱研究所,并组织部分老师到临沂、济南等地积极申报应用拉曼光谱研究课题,已取得了初步成果。图书馆紧紧围绕课程创新主线,对图书、信息资源建设进行适当的结构性调整,即在保障中文图书一定种数的前提下,压缩其复本量,同时适量增加国际化课程方面的教学参考书,加大外文数据资源建设,建设国际化课程书架,加大外文数字资源建设等。

目前大讨论活动即将转入第二阶段,第二阶段为明确任务、制定措施阶段。各部门、各单位和每位教职工将在分析讨论的基础上,明确当前和今后一个时期内涵发展的任务,提出突破性工作项目,制定有效措施,撰写岗位研究论文等。


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