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【最美教师】“瑜妈”的追求—记临沂大学音乐学院尹瑜老师
发布日期:2019-11-09 05:55:44

“瑜妈”的追求

——记临沂大学音乐学院尹瑜老师

“瑜妈”,是学生们对临沂大学音乐学院尹瑜老师特殊的昵称。之所以特殊,是因为尹瑜老师是个男性。虽然是位男性老师,但学生们对这个称呼情有独钟。一切的原因都在于,尹老师有着母亲一般的家长里短,对自己学生的方方面面甚至有点“婆婆妈妈”。但就是这种婆婆妈妈,成就了他在学生心目中的贴心朋友和人生导师形象。

19838月出生的尹瑜老师是位理学博士,国家二级心理咨询师,国家一级职业指导师,国家二级创业咨询师。自从专业教学岗位转到辅导员工作,他用一颗年轻的心,兑现了自己“要做就做好、做到家”的诺言。

“瑜妈”的决心

尹瑜老师于20119月怀着一颗热忱报恩之心作为临沂大学引进博士人才回到母校任教,20128月响应学校年轻博士教师到学生管理一线锻炼的号召,他放弃舒适的专业教师的身份,毅然到校团委负责学生工作。并于20139月再次响应学校“导向基层”的号召,主动请缨到音乐学院担任2011级学生的第四任辅导员。同事劝他,辅导员可是辛苦活儿,他的回答是:“我喜欢天天和学生打交道,做辅导员就是再累我也愿意!”。曾经的领导劝他,艺术生可不好带,学生调皮个性张扬、经常犯错误,他的回答是:“只要用心对待每一位同学,艺术生一样可以带好!”话虽这样说,但对于那时的他来讲,一切几乎从零开始……

面对压力,尹瑜老师没有退缩,而是怀着对工作的满腔热忱迎难而上。业余时间里,他抓紧学习业务理论;工作中,他注意用马列主义观点和方法开展教育,学以致用。为尽快提高能力,他还先后考取了国家二级心理咨询师、国家一级职业指导师和国家二级创业咨询师证书。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,终于,在付出常人难以想象的努力之后,他很快成了学生工作的行家里手。

2015届学生四年大学期间换了四名辅导员的情况下,毕业时,学生创了音乐学院开办本科以来,考研最高记录,多名同学在考研成绩中位于所考院校的文化课和专业课第一名,这在艺术类专业中是难能可贵的,而且高质量就业率和创新创业率也比往年有了大幅度的提升。

“瑜妈”的贴心

2015年度“中国大学生自强之星”提名奖获得者孙振兴是音乐学专业2011级本科4班学生,是临沂大学小有名气的“限速乐队”的主唱,多次代表临沂大学获奖。天有不测风云,孙振兴于2014年上半年查出身患尿毒症,这对于出生于菏泽农村的他和他的家庭来说犹如惊天霹雳。

当时在共青团山东省委挂职的尹瑜老师得悉消息后,经常去往孙振兴所住医院看望他,并给他做心理疏导工作,使其保持一颗积极向上的心态。当得知换肾需要30余万元的医疗费用,尹瑜老师更是到处奔走,配合党委宣传部、校团委、音乐学院等相关单位,发动全校师生,乃至社会人士对孙振兴进行募捐,终于募齐了手术款项,孙振兴也得到了很好的治疗和恢复。

“瑜妈”的信心

20158月底,尹瑜老师带着兴奋又有点惶恐不安的心情,迎来了他辅导员生涯的第一批大一新生。面对崭新的开始,他信心百倍。从新生入学开始,尹老师就通过军训休息间隙、宿舍走访、问卷调查等形式将每个学生的家庭情况、学习历程、社会关系等基本背景摸清楚,并以此作为开展辅导员工作的基础;接下来,他根据每个学生的人生理想、奋斗目标、个性特长和身心状况等特点,同专业教师一起商讨学生贯穿大学四年的个性化教育方案;针对学生入学后普遍面临的角色转换、专业认知和学业规划等诸多困惑,尹老师适时地与他们进行谈话、劝导和警诫,引导他们积极调整成长状态、有效解决实际问题。

特别是在新生入学军训期间,尹老师陪同专科生和本科生在军训场上晒了整整一个月。尹老师更是在入学教育课程上重点增强学生的凝聚力和向心力,音乐学院2015级专科和本科分别获得了军训拔河比赛冠军,这在艺术专业几乎是不可能的事情,所带连队被评为优秀连队,学生们的自信心得到了极大的提升,为将来的大学生活打下来坚实的基础。

“瑜妈”的匠心

尹瑜老师不仅在生活方面关心学生,而且非常关心同学们的学习。他经常对自己的学生说:学生,就要以学习为本,学习搞不好,其它都是徒劳。而且结合自身的求学经历,传授给学生们好的有效的学习方法和经验。在每次期末考试期间,针对艺术生英语的挂科老大难问题,尹老师更是牺牲自己的休息时间,为同学们备课,给每个班级针对性的补习英语,班级英语挂科率大大降低,舞蹈表演班英语及格率达到近70%,其他班级也都高于50%,这在音乐学院的历史上是从来没有过的,而且其他科目的补考率也大大降低,得到了教务处和学院领导的肯定。特别是在刚刚结束的山东省专升本考试中,文化课基础特别差的舞蹈表演专业有4人通过了音乐学专业专升本考试,这是历史性的突破,舞蹈表演专业也是一次性通过毕业审核。音乐教育专业更是专升本通过8人,出国留学10人,在艺术专业的专科中是佼佼者。

学生干部作为老师和学生之间沟通的桥梁,尹老师更是严格要求。尹老师特别关心他们的学习情况,学生干部首先是学生,然后才是干部,首先是学习,然后才是搞活动。尹老师只要有时间就会去课堂听课,及时了解学生们学习中出现的问题。针对舞蹈学专业学生反应对学习《视唱练耳与乐理》课有难度的情况,他与同学们同上课、同作业、同学习,用自己一个从未接触过音乐的理工男对课程的学习来激励同学,同学们从此再无抵触情绪,并认真学习。在学生的日常管理中他十分重视班风、学风的建设和学生的行为管理。没有特殊情况他每节课必查,杜绝学生旷课现象;至少每两天检查一次宿舍,及时发现宿舍安全隐患和了解学生状况。经过努力,2015级的旷课率和宿舍违纪率都保持着较低的水平。同时,他还十分注重利用优秀学生资源,充分发挥优异生模范带头作用,更好的带动其他学生的学习、工作。他充分利用学校对创新创业教育的激励政策,鼓励学有余力的同学早为未来的发展打下基础。经过他的教育与引导,学生获得国家级学科竞赛金奖11人,一等奖22人,银奖22人,三等奖29人,优秀奖17人;省级学科竞赛最佳创作奖118人,一等奖619人,二等奖917人,三等奖1784人,优秀奖24人。

“瑜妈”的壮心

作为学院党委组织委员,负责全院的党务工作,尹瑜老师创新形式为入党积极分子和党员上党课、作讲座,引导他们深入学习党的理论、方针政策,耐心地为学生解难答疑,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。作为红色沂蒙革命老区培养的教师,他创新形式,开展丰富的主题党日活动。2017年暑假开展的“让党旗在社会实践中飘扬”主题党日活动获得临沂大学十大主题党日活动,也获得了教育部思想政治工作司主办的第二届全国高校“两学一做”支部风采展示活动中的“学生党支部推荐展示优秀作品”荣誉。作为院党委宣传委员,负责全院的宣传工作,自接手宣传工作以来,建立音乐学院宣传矩阵,用新媒体向社会展示临大音院精神风貌,所负责的新媒体更是在社会各界引起了广泛的反响。作为院团委书记,20159月组建“临大之音”志愿服务队,该服务队从组建之初就深入各个农村小学,为山区留守儿童带去艺术教育,特别是在临沂市平邑县地方镇东家庄村完小连续服务3年,受到了团省委的表彰和广大百姓的赞赏。“临大之音”志愿服务队参加团中央主办的“印象长白山-筑梦十三五”暑期社会专项活动,在中朝边境和边防军人通吃同住同训练,并为他们带去了精彩的慰问节目,吉林卫视两次对其进行重磅报道。在最近刚刚结束的由团省委和山东卫视主办的“希望山东-福彩有爱”希望小学音乐支教活动中,表现优异,各大媒体争相报道。

所有的思想引领都服务于学生成长成才,他用自身求出国学经历,加强大学生的家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育,完善学生的道德品质,培育理想人格,提升政治素养,引导学生增强民族文化自信和价值观自信,自觉成为社会主义核心价值观的坚定拥护者、积极传播者、模范践行者,提高了育人效果,深受学生喜爱与欢迎。以前的音乐学院每年最多只能考1个研究生,尹老师调到音乐学院将近5年来,总共培养了46名学生在国内外攻读硕士研究生。



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