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学校召开2012年中青年教师课堂教学竞赛一等奖获得者座谈会
发布日期:2019-11-11 01:57:44

本网讯(记者 孔丽娟)<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />620日下午,为更好地贯彻落实创新课堂建设工作,深化教学改革,提升教育教学水平,校长韩延明召集在刚刚结束的2012年中青年教师课堂教学竞赛中获得一等奖的中青年教师和担任此次竞赛评委的教学督导组专家座谈,了解他们对学校创新课堂建设的认识和意见建议。副校长姜同松出席座谈会。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

在听取了各位督学和竞赛获奖者对此次竞赛感受和意见建议后,韩延明对在此次课堂教学竞赛中脱颖而出的十位一等奖获得者表示祝贺,对教学督导组专家的辛勤付出表示感谢,并指出,此次活动组织严密、效果突出,对全校的课堂教学活动是一次有力的推动。针对今后的教育教学工作,韩延明提出三点期望和要求:一是要进一步在全校确立并巩固教学的中心地位。韩延明指出,大学的主要职能是培养人才、发展科学、服务社会、推进文明,其中培养人才是大学的首要任务,而培养人才的主题阵地就是教学,“以教学为中心,以质量为核心”是学校发展永恒的核心,要通过抓好课堂教学和实践教学两个支点,发挥教授副教授、中青年教师两大主力的作用,进一步提高教育教学质量。二是要进一步在全校强化并深化创新课堂建设。创新课堂建设是个系统的工程,不能只停留在理念上。教师要主动探索因材施教的方式、方法,相关部门要大力推进和实施国外先进的教学模式和方法,提倡个性化教学,并细化、分类评价体系。三是要进一步在全校营造浓厚的尊师重教氛围,形成长效机制。韩延明要求,要加大对此次竞赛的宣传力度,认真总结此次课堂比赛的经验和不足,并不断深化教学改革,强化教学管理,全面推进创新课堂建设,向“高质量综合性品牌大学”的目标不懈奋进。

姜同松要求,教务处对此次课堂教学竞赛工作要认真梳理总结,进一步细化即将出台的“关于创新课堂的管理办法”;要进一步深化教学改革,强化教学管理,同时要做好传帮带工作,加强对青年教师的培养和锻炼,使课堂教学改革常抓不懈。


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