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【聚焦转型提升】聚力创新创业 助推学生成长成才
发布日期:2019-11-09 07:50:44

聚力创新创业助推学生成长成才<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

――访学工部部长、就业指导中心主任白金山

新的起点,新的征程;新的使命,新的发展。学校第三次党代会的胜利召开标志着宏伟蓝图绘就,冲锋号角吹响,接下来就需要我们立足岗位踏踏实实干起来。近日,党委学工部以开展向党代表学习为契机,统一思想,凝心聚力,积极将党代会精神落实到培育青年学生“能吃苦,善创新,敢担当,乐奉献’的具体工作中。日前,记者采访了学工部(处)部长、就业指导中心主任白金山,请他谈谈学生工作的发展与措施。

 

记:2016年是“十三五”规划的开局之年,对于学生工作来说,有怎样的目标和要求呢?

白:2016年,学生工作将围绕学校党委“六个全面推进”总体部署,落实“立德树人,筑基人生”的工作任务,以创新精神和创业能力培养为主线,以学风建设为重点,以素养提升为核心,以辅导员、班主任和学业导师队伍建设为抓手,拓宽德育美育空间,夯实创新创业实践,筑牢学生安全稳定底线,努力培养学生“能吃苦,善创新,敢担当,乐奉献”的临大特质。

记:第三次党代会报告中特别提出,我校将着力推进创新创业教育,您认为第二课堂应该怎样投入到创新创业工作中?

白:创新创业教育应以人才培养为目标,以课堂教学为基础,以第二课堂为补充。目前,第二课堂逐渐构建了“三三三”工作模式,即三个保障,加强机构保障、制度保障和师资保障;三个体系,构建实践培训体系、“五四导航”体系和竞赛创新体系;三个建设,加强基地建设、团队建设、品牌建设,逐渐形成了“夯实创新创业教育、培养创新创业能力、彰显创新创业特色”三位一体的第二课堂创新创业工作机制。

记:为进一步提升创新创业质量,2016年将有哪些具体任务?

白:首先要加强基地建设。2016年力争获批山东省省级孵化基地称号;新建20个就业创业基地。二要提高师资队伍。实施“3136”工程。即建立300人规模的创新创业师资库。其中10%邀请人力资源、工商、税务等部门的专家领导;30%面向社会选聘优秀企业家和校友;60%由专业教师和辅导员构成。三要巩固创业阵地。组建校级创新创业类社团10个,举办“创客沙龙”8期。四要提高项目质量。评选创业之星100名,转化创业项目20个,获得省级及以上竞赛奖励1800项。

记:党代会报告中提出的构建“学生好好学”的制度机制,需要全面加强学风建设,在这方面有哪些构想?

白:完善学风建设管理平台。一是强化学风督察,完善“约会晨光”早读制度;推行班级日志记录制度,做好考风考纪教育工作;开展学风调研,强化目标管理,完善“四率”(上课出勤率、四六级过级率、考研升学率、学生违纪率)评比考核。二是举办“书香校园,悦读人生”大学生读书节主题活动,重视英语角活动,倡导“三个一”活动(每月阅读一本经典著作、每周参与一小时公益服务、每天进行一小时体育锻炼)。三是完善典型激励示范平台,打造“一班一品”、“一舍一品”特色。

打造精品项目展示平台。围绕培育学生的美育和体育,发挥学院主动性,提炼学生工作的好项目、好传统、好经验,扶持学院搭建“六个一”活动(一项精品育人实践活动、一个学生学术性社团、倡导学生参与一项国际或国内顶尖学术赛事、培育一批优秀学生典型、一个境外或国外游学项目、在学生生活区建立一个学生公共活动室)。

记:对于“书香校园”建设,下一步学生工作有哪些具体打算?

白:书香校园建设要坚持“学院为主、教师主导、学生主体、扎实推进”的原则,重在引导、重在养成、重在成效,旨在全校师生中营造“多读书、好读书、读好书”的氛围,使读书成为广大师生的一种习惯,成为校园的一种风尚。

目前,已经启动了本学期的读书活动。下一步在此基础上,我们将继续开展以“点燃读书激情、共建书香校园”为主题的校园读书活动,以学院为单位,立足专业和年级特点,以校园教学楼、图书馆周边为休读点,重点实现“四个结合”:一是读书活动与专业相结合。一些适合室外进行的专业实践、专业训练、普通话训练、英语学习等项目成为读书活动的相关内容。二是休读点的设立与学院英语角、卫生区、校园文明责任区等相结合。充分发挥校、院两级学生会、学生社团联合会和学生党员骨干的力量,做到文明学习,文明交往。三是活动与读书之星、书香宿舍、书香小组、书香团支部(班集体)的创建相结合。积极引导学生以社团、团支部、读书小组、读书宿舍等形式,利用课余时间开展读书活动。四是活动与学习类社团(学习小组)的创建相结合。各学院着手成立英语学习类、室外朗读类、文明礼仪类、普通话类、专业兴趣类、课外读书类、体育活动类、摄影照相类、理论写作类等社团或活动小组。 

记:做好学生教育管理服务工作,离不开一支优良的学生工作队伍,那么在加强辅导员队伍建设方面我们有哪些具体目标?

白:完善素质提升平台。一是实施辅导员培训学分制分级、分层、分类开展辅导员日常培训、专题培训,2016年将举办4期辅导员培训,目前以开展2。二是实施辅导员发展团队建设。目前已经成立5个校级名师工作室,组建8个专业研究团队,并逐步进行团队任务分解。三是通过组织开展辅导员职业能力大赛、辅导员主题班会观摩、辅导员工作成果展示和定期举办辅导员沙龙(8期)等,加快辅导员素质提升。

搭建理论研究平台一是定期开展辅导员创新团队推进研讨会,通过定向委托课题、专项工作项目,培育一批理论成果和实践工作成果;二是开展辅导员校级课题申报、辅导员工作案例评选;三是组织辅导员编著学业规划、就业创业、管理教育等学生工作用书3-5本。

搭建工作交流平台。一是推荐优秀辅导员参加全国高校辅导员挂职交流;二是评选表彰十佳辅导员、优秀辅导员;三是积极选送不少于100人次的辅导员参加校外高级研修、骨干培训、专题培训等

记:为落实党代会报告中提出的“加强思想政治建设,提升忠诚境界和育人水平”这一任务,我们下一步将采取哪些措施?

白:开展信念教育。以贯彻落实学校第三次党代会精神为契机,开展庆祝建校75周年、纪念中国共产党成立95周年等主题教育活动,加强社会主义核心价值观教育,深入开展“中国梦”等理想信念教育活动,坚持价值引领,传递正能量,努力提高大学生的政治素养。

加强爱校教育。全面落实“立德树人”根本任务,做好新生入学教育、毕业生离校教育,将对学生的日常管理与思想政治教育融入“入学季”、“毕业季”等系列主题活动中,深入加强学生安全文明教育、感恩诚信教育理想信念教育,全面锻塑学生“能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献”的临大特质。

掌控学生思想动态。开展学生思想状况问卷调查,完善辅导员家访制度,定期召开学生思想状况座谈会和辅导员工作座谈会。拓展网络思想政治教育平台,建设校--班三级微信平台,完善“一站八系统”数字化学生工作信息平台,夯实大学生网络思想政治教育阵地建设。


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