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临沂大学2014年10件大事
发布日期:2019-11-09 00:04:44

2014年是临沂大学梦想与荣耀并存的一年,是饱经风雨历练而成长的一年,是众志成城实现跨越的一年,一年来各项工作均实现了快速发展。为总结、宣传和记录一年来学校发生的重大事件,激发师生员工爱校荣校的热情和积极性,经广泛征求意见、反复研究,现推出临沂大学201410件大事。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

1、  深化综合改革聚力内涵发展研讨活动成功举行

<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />201411261230,学校党委利用一个多月的时间,举办以“深化综合改革,聚力内涵发展”为主题的全校教学管理骨干研讨班。研讨班坚持思想先导、立足实际、主题明确、氛围民主,先后邀请了6位国内知名专家作专题辅导报告,分十一个小组进行了4次集中讨论,并赴省内外16所高校进行实地考察交流,广借先进经验,深挖自身不足,最终在五个方面取得共识:一是对大学的本质和规律有了更全面深刻的认识;二是对正确处理教学和科研、学科与专业的关系达成了统一认识;三是对地方大学如何做好科研和社会服务有了更清晰的认识;四是对如何办好老区大学进一步形成了共识;五是对学校的基础、现状和不足有了更全面客观的认识。同时进一步明确,只有“聚力办学定位、聚力教学立校、聚力科研强校、聚力服务荣校、聚力人才兴校、聚力开放活校、聚力文化铸校、聚力深化综合改革”,并以“弘扬沂蒙精神营造干事创业的浓厚氛围、贯彻落实好民主集中、加强党风廉政建设”为保障,才能稳步推进我校内涵提升。

2、  “泰山学者”人才计划实现突破

201410月张书圣教授入选“泰山学者攀登计划”,201411月,英籍华人魏迪入选“泰山学者海外特聘专家”并于12月加盟我校,这两个人才项目的获得实现了我校在“泰山学者”人才计划方面的重大突破,其中“泰山学者攀登计划”由山东省委、省政府启动实施,计划从2015年到2020年,遴选60名左右研究方向处于世界科技前沿领域的高层次科技领军人才,给予强化支持,争取培养成为国家级科学家,这也使我校成为拥有“泰山学者攀登计划”项目的五所省属高校之一。为进一步推进人才工作促进学校内涵发展,学校发布了2015年高层次人才招聘计划,分五个层面面向海内外高薪招聘人才,受到了社会各界的高度关注,收到了众多高层次人才意向,取得了良好的效果。

3、  科学研究实现“顶天立地”

实现既“顶天”又“立地”的科学研究是我校致力实现的目标,2014年我校向这一目标迈进了具有重要实际意义的一步。99,我校地质与古生物团队的研究成果《近鸟龙和会鸟没有胸骨》在《美国科学院院报》刊发,首次提出近鸟龙、会鸟没有胸骨,在世界古生物界产生了重大反响;据统计,2014年我校共获批国家级课题项目22项,省部级课题项目55项,均实现了新的突破,实现了科学研究的“顶天”。在“立地”方面,2014年国家软科学研究计划重大合作项目《沂蒙老区协调跨越发展的科教驱动研究》顺利通过结题验收;《农产品冷链物流全程可视化管理系统研发与产业化示范》项目获得省自主创新成果转化专项资助,实现了我校在山东省自主创新及成果转化专项“零”的突破;与企业合作的《丹参种子与种苗》项目,成为山东省获得的第一项国际标准项目;获得了中央财政江河湖泊生态环境保护专项“云蒙湖生态安全调查与评估”项目;有一项成果荣获中国物流与采购联合会2014年科技进步一等奖,被推荐申报国家科技奖,这一系列立足区域需求的科学研究项目进一步提升了我校为沂蒙服务的本领。

4、  获批国家级卓越教师培养计划重点改革项目

201412月,教育部公布了卓越教师培养计划改革项目评审结果,我校申报的《“校地联盟”协同培养农村小学卓越教师新模式的探索》成功立项,成为全国20项立项之一,这也是我校继2013年荣获教师教育国家级精品资源共享课、国家级教师队伍质量建设示范项目后,在国家级教师教育改革项目上的又一重要突破,标志着我校教师教育这一传统学科又迈上了一个新的台阶。下一步学校将通过强化配置、优化课程、创新模式、建立教师教育师资队伍共同体等系列举措,全面提高教师教育人才培养质量,实现“做优教师教育”的发展目标。

5、  校园文化建设取得丰硕成果

20141月,教育部正式公布了第七届全国高校校园文化建设优秀成果评选结果,我校拍摄的大型革命历史教育电视系列专题片《红色沂蒙365》获一等奖,山东省高校仅有我校获此荣誉,这也是继我校“红色馆”获第五届全国高校校园文化建设优秀成果一等奖之后,再次获此殊荣。2014年,学校继续进一步提升了文化设施、文艺精品的育人功能和文化传播、引领功能,继续将文化场馆对外开放,一年里接待校外来访10万多人次,成为展示和弘扬沂蒙文化与沂蒙精神的重要载体;进一步对《沂蒙畅想》《沂蒙印象》等文艺精品进行了提升,先后赴聊城大学、济南大学、德州学院等高校巡演,把沂蒙精神和沂蒙文化继续发扬光大。

6、  临大学子参加国内外大赛成绩斐然

学校立足应用型人才培养需求,深化教学改革,创新应用型人才培养机制,强化教育质量,2014年有1430多名学生在国际、全国、全省各类学科竞赛、技能竞赛、文体竞赛中获奖。其中,在中国最具影响力、最权威的机器人大赛暨RoboCup公开赛上,我校斩获两项全国一等奖;在每两年一届的全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛上,我校有3名学生获得一等奖;由国家体育总局、教育部、科技部共同主办的2014科研类全国航空航天模型锦标赛暨中国国际飞行器设计挑战赛中,我校作为全省唯一代表队参赛并取得一等奖一项、二等奖五项的优异成绩。

7、  “感动临大十大人物”育出道德新风尚

20146月―9月,经过近4个月时间的层层筛选,临沂大学首届“感动临大十大人物”诞生,10个典型人物和团队的榜样力量在全校育出了一股爱岗敬业、奋发进取、勇于创新、默默奉献的正能量。正能量催生道德新风尚,当2011级一名同学被查出患有尿毒症而需换肾治疗的时候,党委宣传部、音乐学院、团委、学工部等单位发起了“水滴行动”,号召广大师生伸出援助之手,让水滴汇成爱河,一时间爱心涌动,大家踊跃捐款,在短短一周时间里就为患者筹集了近30万元爱心善款,临大师生的爱心善举在一个生命的危难时刻熠熠生辉。

8、  获批学分制改革试点单位

20144月,我校成功获批实施学分制教学改革试点单位,标志着我校在深化推进教育教学改革上又迈进了一步。学分制是以学分为计算单位,以选课制、学分绩点制、学业导师制、弹性修业年限、重修制等为主要特征的教学管理制度,强调学生自主选专业、自主选修课程、自主选教师,自主决定学业进程。学分制改革试点单位的获批,进一步体现了我校以学生为中心的理念,对强化我校教学管理体制、教学运行机制和教学保障体系建设,促进学校内部治理改革,加快应用型特色名校建设,激发学校发展活力和内涵提升具有重要意义。

9、  学校办学硬件条件进一步提升

2014925,我校新体育场正式启用,1210,科技大楼主体工程封顶,两项工程对进一步提升我校办学基础设施条件起到了巨大作用。新体育场有38000多个座位,占地面积95387平方米,建筑面积40915平方米,既是全省高校最大的体育教学、实践与竞赛基地,也是目前全市最大和唯一的体育场,是学校服务沂蒙的载体之一,面向社会开放。科技大楼是提高我校科技创新能力的重要项目,总建筑面积5.05万平方米,总高度为92.15,地上建筑共19层,建成后不仅是师生的实验实训场所,而且还将成为科技成果转化、高新技术企业孵化、创新创业人才培养、协同创新、产学研相结合的综合性科技创新支撑平台。

10、党的群众路线教育实践活动取得阶段性成果

2014227下午,学校党的群众路线教育实践活动总结大会在沂蒙大讲堂三楼报告厅举行,省委教育实践活动第十二督导组组长、省纪委常委刘建华出席并讲话。会议认为,我校教育实践活动自启动以来,学校党委在省委的坚强领导下,认真学习贯彻中央决策部署和习近平总书记系列讲话精神,牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧紧围绕为民务实清廉主题,聚焦“四风”,注重实效,突出特色,成效显著,在统一思想认识、推进作风建设、完善规章制度等方面取得了阶段性成果。教育实践活动结束后,学校党委按照“收尾”不“收场”的要求,继续以“钉钉子”精神抓好整改,在实践中不断巩固扩大教育实践活动成果,为推动学校内涵发展提供了坚实保障。


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